浅谈语言文字训练的策略被引量：1

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摘要语言训练的主要目的是提高学生的语文能力,学生的语文能力必须通过自身操练才能获得,但教学中的语文训练,是教师指导和学生练习的结合,在以学生为主体的同时,充分发挥教师的指导作用,在训练的各个环节里,对学生进行有针对性的指导,将教材中那些隐性知识显性化,这是提高语言文字训练效率的关键。而当前不少语文教学中,语言训练处于一种浅表型层面,训练不到位的现象比比皆是,出现为＂训练＂而训练的形式主义,

作者秦旭峰

机构地区江苏省南通市鹤涛小学

出处《新课程》 2016年第16期120-120,共1页

关键词语言文字训练隐性知识显性化目标意识训练点单项训练最近发展区分角色朗读 “训练” 训练目标语言行为

分类号 Q958.12 [生物学—动物学]

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