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幼儿教育中如何推进集中教育和区域活动教学
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摘要
随着社会和时代的发展以及幼儿教育理论的不断完善,幼儿教育中的各种教育模式也得到了更新和丰富,但是由于教学环境和教师资质的众多限制,导致当前许多的教学手段和方法在实践过程中存在阻碍。其中集中教育和区域活动作为教学重点,需要教师切实推进开展。
作者
隆露
机构地区
重庆市丰都县示范幼儿园
出处
《新课程》
2016年第16期137-137,共1页
关键词
集中教育
主体性
互动
环境创设
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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