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探究多媒体与小学数学的相融性

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摘要 多媒体的直观演示功能可以极大地激发小学生的数学求知欲,化解数学难点,在多媒体图片与教师的讲解相结合的教学模式下,可以体现小学数学教学的先进性与时代性。为了有效提高小学生的数学学习效果,可以进行多媒体视角下的小学数学有效性教学,从而提升小学数学教学质量。
作者 张宏彬
出处 《新课程》 2016年第16期166-166,共1页
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