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让信息技术为课堂教学设计助力
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摘要
众所周知,信息技术在教育中的应用、新课程的实施、素质教育理念的贯彻等,最终要通过教师和学生的日常教学活动来实现,因此,教师如何在信息化环境中合理、恰当、科学地设计、实施和评价教学活动就成为教育信息化核心的部分。信息技术与课程整合是培养创新人才的重要途径,而要达到有效整合,首要条件就是运用科学理论进行教学设计。
作者
殷朝晖
机构地区
安徽省合肥市潜山路小学
出处
《新课程》
2016年第16期168-168,共1页
关键词
信息技术环境
课堂教学设计
实际情况
分类号
TP3 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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