优化问题策略 促进主体探究

课堂提问是一门艺术,每一位教师都应更新提问意识,立足于学生的发展,优化问题策略。教师在课堂上要积极改善教与学的方式,努力为学生提供适当的问题情境,以激发学习兴趣,点燃求知思维,促进主体探究,从而真正回归课堂教学的原貌与活力,实现数学教学的有效。