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小学音乐歌唱教学中韵律感的教学新策略
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摘要
在小学音乐教学过程中,歌唱教学的作用十分重要,并且为学生后期的声乐发展提供了有力保障。在开展歌唱教学时,将韵律感融入其中,能进一步提高教学的质量与效率,并且能让学生更容易掌握歌唱教学的知识。
作者
张丽
机构地区
江苏省常州市武进区湖塘桥中心小学
出处
《新课程》
2016年第16期199-199,共1页
关键词
小学音乐
歌唱教学
韵律感
分类号
TS954.5 [轻工技术与工程]
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