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幼儿社会活动课活动策略
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摘要
幼儿园社会领域教育的基本途径就是日复一日地关注幼儿的日常生活,引领幼儿的一日生活。具体的讲就是把幼儿社会领域的教育目标寄托于幼儿的日常生活,借助于日常生活不断重复的特点,形成和巩固幼儿社会认知、情感及行为。那么,我们在实施具体的社会教学活动中该怎么办呢?游戏之旅——让幼儿在一个愉悦、鲜活的氛围中感受教育,收获成长游戏之旅让幼儿在或真实或虚拟的"生活世界"中感悟、体验与探究乐趣。
作者
申秀峰
机构地区
河北省平泉县杨树岭镇缸窑小学
出处
《新课程》
2016年第16期211-211,共1页
关键词
活动策略
教学活动
活动课
游戏活动
教育目标
活动环境
HELLO
花开花落
小猴
多元文化教育
分类号
TU244.1 [建筑科学—建筑设计及理论]
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