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参与式学习在职业院校语文教学中的应用
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摘要
随着教学改革不断深入,参与式学习、情景教学、翻转课堂等教学模式纷纷走进语文课堂,教师教学理念和教学方式也发生了天翻地覆的变化。教学模式的改变不仅使学生提高了学习兴趣,养成了自主学习的良好习惯,还提高了其人文素养。
作者
龚蕊
机构地区
兰州城市建设学校
出处
《卫生职业教育》
2016年第17期51-52,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
参与式学习
职业院校
语文教学
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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卫生职业教育
2016年 第17期
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