促使留守学生健康成长的“四字经”

“严”，即对留守学生要求要严。留守学生正处于受教育阶段,世界观、人生观、价值观尚未成熟，还未能明辨是非曲直。因此，作为班主任应对他们严格要求，细心观察学生日常动态，发现有不正之处要善于引导，动之以情，晓之以理，尽力修正，避免学生因缺乏家庭关爱等因素而自暴自弃，走上弯路。在学习和生活中对他们要从严要求，促进他们健康成长。