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美国音乐课程改革的三个流派
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摘要
本文分析了美国音乐课程改革思想的历史演变,分别指出其优缺点,以期为中国的音乐教育课程改革提供参考。
作者
谭勇
机构地区
运城学院音乐系
出处
《戏剧之家》
2016年第16期195-195,共1页
Home Drama
关键词
音乐教育
课程改革
教育方针
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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