幼儿良好时间观念的养成:关键经验与获得途径

良好时间观念的养成是幼儿良好生活习惯养成的前提。为引导幼儿养成良好的时间观念,幼儿园教师应充分了解幼儿时间观念发生、发展的特征,把握幼儿时间观念的关键经验,明确幼儿良好时间观念养成教育的价值。在此基础上,创设适宜的环境,引导幼儿在环境中认识时间;围绕幼儿的生活和兴趣,在一日生活中渗透珍惜时间的观念;开展形式多样的专题活动,发展幼儿合理管理时间的意识与能力。