基于历史意识的政治学科核心素养培育——以“中国走和平发展道路”一课为例

历史意识是连接历史、现实和未来之间的桥梁和纽带,也是政治学科核心素养培育的一个重要切入点。在分析了历史意识与政治课教学的关系基础上,提出了客观呈现史实、辩证分析史实、历史照亮未来、以历史为借鉴等四个政治学科核心素养培育的具体策略。