摘要
由于理论认识不足、经验缺乏等原因,实践中学校品牌建设出现了诸多问题,表现为:过于重视成人主导、物质建设和外在模仿。为克服这些问题,有必要以学生视角建立品牌基点,用文化建构涵育品牌特质,通过内在生成彰显品牌特色。
出处
《中小学德育》
2016年第8期17-20,共4页
Journal of Moral Education for Primary and Secondary School
基金
2012年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“全面加强学校德育体系建设研究”(课题号:12JZD 002)研究成果
