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从中学语文教材中的鲁迅作品看“定篇”

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摘要王荣生教授提出将语文教材分为"定篇"、"例文"、"样本"和"用件",根据教材类型的不同,其承担着不同的作用。中学语文教材中所有的鲁迅作品都应被视为"定篇",只承担传承民族精神和人类文化的作用,重在对文本本身精神内核的理解和感悟。

作者干雪莹

机构地区北京师范大学

出处《戏剧之家》 2016年第14期226-226,共1页 Home Drama

关键词鲁迅定篇经典文本民族精神

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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