差异教育观下校本课程的规划与实施——以莱州市朱桥镇中心小学为例

一、研究的背景莱州的校本课程开发以＂课外兴趣小组活动＂为源头,经历了20世纪90年代活动课尤其是＂校本选修类活动课＂的实践铺垫,并在略早于2001年的＂学校特色化活动＂中孕育,在2003年新课改启动后按照《烟台市义务教育五四分段课程实施计划》有条不紊地进行,但正式步入行政引领和专业指导下的规范化轨道,是在2007年以后。