浅论APP应用程序在听障学生数学辅助教学中的应用被引量：3

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摘要随着智能手机的普及、APP教育应用程序的火热,APP正逐渐被教育工作者引入实际教学中,尝试着成为一种新兴的辅助教学手段。一、APP应用程序与听障学生数学教学瓶颈（一）APP应用程序APP是英文Application的简称,目前APP泛指智能手机的第三方应用程序。随着智能手机在中国的快速发展,App这类软件被越来越多的人青睐。我们日常接触的微博、微信都是APP的应用程序。

作者邢红梅

机构地区山东特殊教育职业学院

出处《现代教育》 2016年第7期49-50,共2页

关键词应用程序听障 APP 数学教学教学尝试日常接触辅助教学手段教育工作者学习过程语言理解能力

分类号 G762 [文化科学—特殊教育学] O1-4 [理学—基础数学]

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现代教育

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