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传递人文气息四策略

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摘要人文素养是人类普遍的一种自我关怀精神，是尊严、价值、追求的综合体现。如果在课堂上，教师只是机械地传递语文知识，侧重工具性而忽视人文性，这就让本应内涵丰富的语文课堂黯然失色。为此，小语工作者必须重新审视自己的课堂，

作者范海燕

机构地区江苏如皋市安定小学

出处《小学语文教学（园地）》 2016年第8期15-16,共2页

关键词人文素养传递语文知识综合体课堂人文性工具性工作者

分类号 TU22 [建筑科学—建筑设计及理论]

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小学语文教学（园地）

2016年第8期

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