课堂因“错误”而精彩纷呈

课堂教学是师生互动、生生互动的过程。在这个过程中，小学生的思维方式、情感体验等和成人不同，对问题的表达可能不够准确，难免会出现一些“错误”。而在教学活动中，我们通常看到的更多是，教师总是想方设法地减少甚至避免学生出错。