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低年级字理识字教学片段与思考

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摘要根据汉字的意思设计出与之相应的字形，显示汉字构造的规律，这就是字理。字理识字教学是识字教学的方法之一，是依据汉字构造规律和理据识字的一种教学方法，旨在从追溯汉字的字源人手，培养学生独立识字的能力，使学生对汉字产生浓厚的兴趣，

作者王红莲

机构地区湖北宜都市实验小学

出处《小学语文教学（园地）》 2016年第8期40-40,共1页

关键词教学片段识字显示汉字构造规律教学方法学生字形

分类号 TP316 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]

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小学语文教学（园地）

2016年第8期

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