期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
后进生转化需持“三心二意”
原文传递
导出
摘要
要把一个后进生转化为优等生,绝非一朝一夕之易事。教师有足够的爱心、耐心和信心,不着急、不烦躁、心平气和,用真诚的师爱做催化剂,捧出一颗诚心,唤醒学生的自尊自爱与自强。
作者
邵传德
崔俊梅
机构地区
淄博市高青县高城镇中心小学
淄博市高青县实验小学
出处
《中小学电教(下)》
2016年第8期159-159,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
爱心感化
信心鼓励
耐心期待
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
26
参考文献
3
共引文献
3
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
刘李敏,许凤玲.
赏识教育在教学中的重要性[J]
.山海经(想象作文)(下),2016,0(4):114-114.
被引量:2
2
肖洪菊.
赏识教育理论与策略研究综述[J]
.中华少年,2016,0(14):283-284.
被引量:3
3
王爱琴.
浅析赏识教育[J]
.新校园(上旬刊),2015,0(11):124-125.
被引量:3
二级参考文献
26
1
陈桂贞.
赏识教育初探[J]
.陕西师范大学学报(哲学社会科学版),2006,35(S1):249-252.
被引量:10
2
袁建萍.
论高校体育教学中的“赏识教育”[J]
.上海体育学院学报,2001,25(S1):204-206.
被引量:15
3
张淑清.
试析赏识教育的理论基础[J]
.吕梁高等专科学校学报,2009,25(2):8-10.
被引量:13
4
袁宜.
赏识教育及其运用初探[J]
.成功,2013(1):26-27.
被引量:8
5
何碧秀.
“赏识教育”再研究[J]
.基础教育研究,2004(7):37-39.
被引量:16
6
兰利.
赏识教育的功能及实施方法[J]
.西华大学学报(哲学社会科学版),2006,25(1):63-64.
被引量:23
7
李乐萍.
关于赏识教育的现实探究[J]
.天津市经理学院学报,2007(3):53-54.
被引量:16
8
王光宇,于鹏.关于赏识教育的研究[J]中国新技术新产品,2009(01).
9
(德) 威特,著.卡尔·威特的教育(M)哈尔滨出版社, 2009
10
(美)威廉·詹姆斯(WilliamJames)著,田平译.心理学原理(M)中国城市出版社, 2003
共引文献
3
1
蒋先璨.
赏识教育在初中数学课堂中应用的研究[J]
.数学大世界(下旬),2018,0(6):16-16.
被引量:1
2
郭霞.
赏识教育在班主任工作中的作用研究[J]
.长江丛刊,2017,0(7):254-254.
3
张梅蓉.
教育——要让学生生活在希望中[J]
.新课程(小学),2016,0(12):264-264.
1
江玉华.
孩子,把你的手给我——在语文教学中转化学困生的三部曲[J]
.亚太教育,2016,0(20):214-214.
2
秦智,刘小瑜.
浅谈培育学生健全人格[J]
.科学咨询,2008(10):14-14.
3
黄东红.
浅谈后进生的转化[J]
.课堂内外(教师版)(初等教育),2016,0(8):15-16.
4
陈丹.
用爱心感化、温暖学生——班主任工作之我见[J]
.中国校外教育(上旬),2014(2):16-16.
5
吴斌.
爱心感化 耐心诱导 细心斟酌[J]
.新课程导学(上旬刊),2015,0(9):50-50.
6
黄刚强.
转化后进生要善于用“情”[J]
.小作家选刊(教学交流),2014(1):99-99.
7
赵斯林.
调动学困生学习积极性的策略[J]
.基础教育研究,2015(10):22-22.
8
陈荣.
用爱心感化学生[J]
.教育界(教师培训),2012(1):154-154.
9
张巧慧.
差生转化的几点思考[J]
.成功,2011(12):194-194.
10
陈伟.
我用爱心感化孩子的心灵[J]
.教育艺术,2010(11):58-58.
中小学电教(下)
2016年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部