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“难溶电解质的溶解平衡”教学设计

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摘要通过污水中Ag＋的除去这一实际问题的解决,将＂有难溶物生成的离子反应＂转化为＂难溶电解质溶解的问题＂.然后利用化学平衡理论这一核心概念指导难溶电解质的生成、溶解、转化的学习,形成了难溶电解质溶解平衡的基本理论.

作者韩继斌付伟凭杨国涛

机构地区北京市大兴区教师进修学校北京师范大学大兴附属中学

出处《数理化学习（高中版）》 2016年第7期61-64,共4页

关键词难溶电解质溶解平衡教学设计

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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数理化学习（高中版）

2016年第7期

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