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基于翻转课堂理念的高中数学教学设计研究——函数教学设计研究被引量：3

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摘要从目前来看,我国高中数学的教学中存在一定的问题,学生的学习成效不高,而且数学教学质量有待提升.而作为一种新的科学教学理念,翻转课堂教学在数学教学中加以运用,能够为学生的数学知识的学习提供积极的帮助.因此,本文主要针对当前高中数学的教学,以函数部分为载体,提出了翻转课堂理念在高中数学教学中合理运用的有效意见,以期能够为高中数学的教学提供积极的帮助.

作者陈振宇

机构地区山东省莱芜市第十七中学

出处《数学学习与研究》 2016年第15期67-67,共1页

关键词高中数学翻转课堂教学设计函数教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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数学学习与研究

2016年第15期

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