两类数列(不)等式的解法探究

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摘要（不）等式是高中数学的重要内容之一,解法多种多样,应用非常广泛.数列（不）等式是数列与（不）等式的结合体,有关这类（不）等式的证明一直是高考以及各类考试的重点,有一定的技巧和难度.本文主要通过构造新数列的方法,举例说明了这种方法在解决两类数列（不）等式的证明问题时的巨大作用,希望能巩固学生的基础知识,开阔读者的视野.

作者韩亮

机构地区安徽省含山县第二中学

出处《数学学习与研究》 2016年第15期116-116,共1页

关键词数列不等式数学归纳法

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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