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高中语文探究式阅读教学策略
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摘要
探究式阅读教学是建立在探究式学习方式基础上的一种阅读教学模式。它以设计问题为起点,以创造问题情境为基础,以探究问题为核心,以自主探究和合作探究为主要教学方式,实施教学。和一些传统语文教学模式相比,探究式阅读教学具有显著的优越性,它能够充分发挥学生的主体性,培养学生的学习能力、探索精神和创造性品格,从而为终身学习和研究奠定基础。下面,笔者结合自己的教学实践,谈谈高中语文探究式阅读教学的实施策略。
作者
袁国超
机构地区
安徽凤台县第一中学
出处
《中学语文(教学大参考)(上旬)》
2016年第7期65-67,共3页
关键词
教学策略
语文探究
阅读教学
学习能力
合作探究
语文教学模式
主体性
记念刘和珍君
跳读
别里科夫
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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中学语文(教学大参考)(上旬)
2016年 第7期
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