关联规则下的计算机基本操作能力影响因素研究

随着社会不断进步,科技迅猛发展,计算机及应用技术和社会大众的工作、生活紧密相连。作为21世纪大学生,具备扎实的计算机基础知识,较高的计算机操作技能是非常必要的,特别是常用办公自动化软件。这也成为新时期大学生就业的必备条件之一。随之,在素质教育背景下,高校纷纷根据自身情况,为非计算机专业学生设置了计算机基础课程,确保每位学生都具备必要的计算机基本操作能力,毕业后能够顺利就业,走上不同工作岗位。因此,本文作者以关联规则为基点,探讨了影响学生计算机基本操作能力的因素。