基层医疗卫生机构中糖尿病患者的健康教育护理研究

目的:研究基层医疗卫生机构中糖尿病患者的健康教育护理。方法:选取基层医疗卫生机构中2015年1月-2016年1月收治糖尿病患者的120例患者,进行临床研究。采用电脑随机抽取的方式对患者实施临床分组,确定A组(n=60)实施常规护理,B组(n=60)实施健康教育护理,比较两组的护理效果。结果:护理后,B组患者的依从性评分明显高于A组患者,差异有统计学意义(P<0.05);B组患者对护理满意度明显高于A组患者,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:针对基层医疗卫生机构中的糖尿病患者,实施健康教育护理更能够提高患者的依从性,从而改善患者的生活行为,提高基层医疗卫生机构的护理满意度,具有普遍应用价值。