探索科学与工程实践在教学中的表达——第五届教科版小学《科学》优质课评选暨研讨会总结

很荣幸和来自全国各地的老师探讨科学实践这一话题。受郁老师和编写组的委托来做这个大会总结，我要事先表明，后面涉及到的观点纯属个人观点，不能代表郁老师，也不能代表编写组。首先回顾这次大会的主题——科学实践。为何不提科学与工程实践？我和郁老师交流过，郁老师之所以提“科学实践”，而不提“科学与工程实践”。