把握本质 理解课堂

科学课不仅要让孩子获得知识，还要让他们对身边的世界获得认识和理解，感受到科学的形式和本质，在有序的观察中认识事物的本质。在引导学生探究自行车车轮转动的奥秘时，我们对教学设计与实施进行了深入研究，有了一些思考。