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新课程下小学语文阅读教学策略探究
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摘要
阅读作为语文的基础,能够有效地培养学生的理解能力和认知能力。随着新课改的不断推进,小学语文的教学模式也在不断地变革,这也就对小学语文阅读教学提出了更高的要求。本文就以此为视角,分析在新课改背景下,小学语文阅读教学的发展状况,并论述推动小学语文阅读教学发展的措施。
作者
陈凤菊
机构地区
吉林市龙潭区江密峰小学
出处
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2016年第3期60-60,共1页
关键词
小学语文
阅读教学
策略探究
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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赤峰学院学报(作文教学研究)
2016年 第3期
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