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文化交流:城乡教师轮岗交流的方向与手段
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3
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摘要
城乡教师轮岗交流制度作为一种新生制度,目的在于均衡区域师资力量,实现城乡教育的均衡发展。但目前的城乡教师交流多为形式化的、被动的交流,尚未形成真正的文化的交流。文化交流是城乡教师交流的方向与手段,需要努力促进教师的文化认同,保证城乡教师文化走向文化交流。
作者
朱忠琴
机构地区
山东师范大学
出处
《中国农村教育》
2016年第7期24-26,共3页
关键词
城乡教育
教师交流
轮岗交流
文化交流
交流制度
师资力量
均衡发展
文化认同
分类号
G40-054 [文化科学—教育学原理]
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