校企融合背景下学生管理研究

当前职业教育校企合作模式下的学生管理工作是校企各行其是,互不相融,严重脱节,使得学生由"学生"到"职业人"角色的转换中所学非所用,无所适从,导致校企合作失去意义。针对目前校企合作学生管理存在脱离企业实际和学生实际的问题,课题组通过深入研究和在凯里市第一中等职业学校的实践,学生管理工作效果明显,相关经验具有一定的参考价值。