“两学一做”谨防“三大弊病”

“开展‘两学一做’，没必要学那么多理论，只要多干点儿就行了”、“‘两学一做’关键看是否参加了学习，是否把笔记做好了”……最近．笔者在一些地方不时听到这样的声音。结合电力企业当前开展的“两学一做”学习教育，笔者认为．“两学一做”谨防“三大弊病”。