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我国中小学校服设计现状及其对策探析
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3
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摘要
校服,作为一种独特的文化形式,充分体现了一个国家和地区的经济、教育以及文化的作用,但是现阶段,我国中小学校服在设计的时候出现了许多问题。我们应从我国中小学校服的现状出发,根据中小学校服存在的问题,从校服款式、色彩、面料及相关的服饰配件上分析研究中小学校服设计问题,坚持以人为本,设计绿色校服;提高校服品牌意识、提升校服品质;坚持校服文化推广,从而不断完善我国中小学校服的设计。
作者
余嘉雯
邓美珍
机构地区
湖南师范大学工程与设计学院
广州市纺织服装职业学校
出处
《美与时代(创意)(上)》
2016年第7期85-86,共2页
Designs
基金
省社科基金项目“服饰对儿童身心发展影响的研究”(12YBB178)阶段性成果
关键词
校服
款式设计
多元化
以人为本
分类号
TS941.732.9 [轻工技术与工程—服装设计与工程]
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