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高职院校设计思维进阶式教学模式实践性研究

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摘要 传统的教学模式不能完全满足现代教育的需要,这就需要我们设计出更适应现代艺术教学的模式。快节奏的生活使学习也变得速成,实践设计思维进阶式教学模式,需要培养学生良好的学习习惯和专注能力以及掌握解决问题的方法。
作者 朱书华
出处 《美与时代(创意)(上)》 2016年第7期105-107,共3页 Designs
基金 院级课题"设计思维进阶式教学模式研究"(15KT101)研究成果
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献6

  • 1何晓佑.设计问题[M].北京:中国建筑工业出版社,2003..
  • 2唐鼎华.观察与思考[M].北京:中国建筑工业出版社,2003.
  • 3朱上上,设计思维与方法[M].长沙:湖南大学出版社,2005.3.
  • 4周至禹.拓展思维[M].太原:山西人民出版社,2004.
  • 5韩春明,译.奇思创意[M].合肥:安徽美术出版社,2004.
  • 6邬烈炎.来自观念的形式[M].南京:江苏美术出版社,2004.

共引文献8

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