基于终身化教育理念的中学生职业生涯规划教育

目前我国的职业生涯规划教育仅局限于大学阶段,调查结果显示,教育明显出现滞后性,效果不显著。国外研究表明,对中学生进行职业生涯规划教育成果显著,对其终生发展作用巨大。我国职业生涯规划教育也应提前进行,结合我国学生实际,中学阶段为最佳教育阶段,此阶段通过国家、社会、家庭、学校以及个人的集体努力,可以达到职业生涯规划教育的最佳效果。