农村初中美术教学低效失真的原因与对策

初中美术教学不仅可以培养学生的美术素养,也有益于学生创新精神和实践能力的培养与提升,然而广大农村初中学校美术课程形同虚设、教学用具供不应求、教师资源匮乏无助和学生兴趣虚有其表导致其美术教学低效失真。通过提升美术课程地位、加大经费投入、均衡师资配置等措施来保证教学常态、配足教学用具,确保在提高美术教学质量的同时实施内涵教学、提升学生美术素养。