中日小学生学校体育锻炼对比研究

我国青少年体质持续下降已引起社会各界的高度关注。本文通过对比我国小学生与日本小学生的学校体育锻炼情况,发现:日本的小学较我国小学体育课教学内容更丰富,课外体育活动落实更到位;日本小学的冬训强度大,夏泳要求高;评价方法更能调动学生的积极性。因此,我国地方教育主管部门应加强对小学生体育锻炼的监督;广大体育专家学者要加强小学生体育锻炼方面的研究,为地方政府的决策提供理论依据,也为小学体育工作者提供方法和手段的参考。