小学数学家庭作业生活化的设计策略

家庭作业是联系课内与课外的纽带,通过家庭作业教师可以检验学生的学习情况,学生可以强化学校所学内容,家长可以了解学校所学知识及自己孩子的掌握情况,可以毫不夸张地说,家庭作业是教师、学生、家长三方之间的重要交互桥梁。笔者在教学中发现,当前小学数学家庭作业的设计在内容、形式方面均存在着单一化的问题,学生兴趣寡然,收效甚微。针对这些问题,本文提出小学数学家庭作业生活化的设计策略。