体验式学习在阅读教学中的应用

一、阅读教学存在的教学难点 首先,阅读学习效率低下,缺少阅读氛围。在高中学习阶段,学生学习生活的主要内容就是考试。除了各种阶段性的测试,学生还要面临会考、毕业考、模拟统考、高考等等。这让学生的学习生活变的非常紧凑,很少能有宽松的时间让学生进行阅读,分科之后理科班较文科班而言更是缺少了必要的阅读氛围。另外,高中阶段的学生已经具备一定的阅读理解能力,在足以应对考试的前提下,学生对阅读的学习产生了惰性和应付心理,使得学生的阅读学习效率低下。