以生为本 建构趣味语文教学机制

随着课程改革的实施,教育越来越注重以学生本身为培养教育对象的教育方式,培养学生学习的积极性和主动性,注重学生全面发展,摒弃了原来那种仅仅提供知识的教学方法。语文,是一门人文社会学科,也是一门艺术。语文作为学习其他学科的基础,提高语文教学的趣味性,不仅可以让学生学到更多的知识,还能培养语文素养,加深对其他学科题意以及讲解的理解。