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口语训练在初中语文教学中的渗透
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摘要
在语文教学中培养学生的口语表达能力是初中语文课程的教育目标之一。但是在实际的语文教学中,口语训练容易被教师所忽视。语文教学过程中能够潜移默化的培养学生听、说、读、写的能力,在以往的教学模式中,比较重视读写能力,过多的强调学生的应试教育,从而忽略了听和说的能力培养。
作者
臧宗福
机构地区
甘肃民乐县第四中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2016年第8期107-108,共2页
关键词
口语训练
初中语文教学
语文教学过程
口语交际教学
口头表达能力
教学意义
读写能力
教学效果
社会交际能力
教育模式
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中学语文(大语文论坛)(下旬)
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