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应用翻转课堂模式,助推语文教学效果

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摘要 ＂翻转课堂＂是新形势下一场教与学方式的革命。高中语文教学中引入翻转课堂,不仅有利于提高学生的学习兴趣,让学生按照自己的节奏学习,更有利于尊重学生学习的个性化差异,推动课堂转型,助推语文教学效果。
作者 黄香雨
机构地区 山东省梁山现代高级中学
出处 《新课程》 2016年第15期86-86,共1页
关键词 高中语文 翻转课堂 应用
分类号 G633.3 [文化科学—教育学]
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参考文献2

二级参考文献24

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新课程
2016年 第15期

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