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谈对高中美术鉴赏课教学的几点看法

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摘要 高中美术课多为鉴赏课,如何让学生从单纯的动手描绘美,转化为在此基础上能自主发现美、感受美,从而创造美,达到情感、态度、价值观的综合提升这一三维目标,真正地提高美术素养,是高中美术教师一直不断学习和探究的课题。
作者 张瑞雪
出处 《新课程》 2016年第15期224-224,共1页
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