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常用思维方法在高中物理解题中的应用探求 被引量:4

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摘要 众所周知,在高中学科里物理课程是相对较难的,不少学生对其都有畏惧和厌学情绪,在答题时不知所措。针对物理解题中常见的几种思维方法展开阐述,针对一些复杂的物理公式推导以及应用进行分析,希望有助于学生掌握一定的解题方法。
作者 刘有才
机构地区 江西永修一中
出处 《新课程》 2016年第17期62-62,共1页
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