期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
常用思维方法在高中物理解题中的应用探求
被引量:
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
众所周知,在高中学科里物理课程是相对较难的,不少学生对其都有畏惧和厌学情绪,在答题时不知所措。针对物理解题中常见的几种思维方法展开阐述,针对一些复杂的物理公式推导以及应用进行分析,希望有助于学生掌握一定的解题方法。
作者
刘有才
机构地区
江西永修一中
出处
《新课程》
2016年第17期62-62,共1页
关键词
高中物理
解题方法
常见思维
分类号
O4-4 [理学—物理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
3
共引文献
33
同被引文献
5
引证文献
4
二级引证文献
6
参考文献
3
1
王永刚.
掌握正确思维方法 探究物理解题途径[J]
.科教文汇,2013(3):168-169.
被引量:4
2
赵松年.
对高中物理解题思维方法的探究与运用[J]
.教育教学论坛,2013(37):91-92.
被引量:23
3
周志宏.
极限思维法在高中物理解题中的应用[J]
.高等函授学报(自然科学版),2012,25(6):88-90.
被引量:12
二级参考文献
5
1
李秀萍.科学探究物理解题思路与方法[J].新课程改革与实践,2012,(23).
2
任会常.
试谈物理解题中的若干思维技巧[J]
.考试(新英语),1995,0(4):39-42.
被引量:1
3
罗旭昉.
几种思维方法在高中物理解题中的应用及实例[J]
.考试周刊,2010(37):169-170.
被引量:3
4
孙会刚.
谈谈中学物理的九大经典思维方法[J]
.数理化学习(高中版),2010(8):25-28.
被引量:2
5
丁宏伟.
常用思维方法在高中物理解题中的应用[J]
.中学物理教学参考,2010(10):23-24.
被引量:6
共引文献
33
1
史洪星.
高中物理解题中极限思维法的应用探究[J]
.数理化解题研究,2020,0(9):61-62.
被引量:1
2
田靖.
物理模型思维法在高中物理教学中的应用研究[J]
.考试周刊,2014(24):124-124.
被引量:1
3
刘丽敏.
物理解题中极限思维的有效应用分析[J]
.数理化学习(教研版),2015,0(4):86-87.
4
刘波.
论常用思维方法在高中物理解题中应用[J]
.数理化解题研究(高中版),2016,0(7):64-64.
被引量:6
5
王影.
高中物理学习中常用思维方法的运用分析[J]
.数理化解题研究(高中版),2017,0(1):66-67.
被引量:1
6
李凤东.
浅析极限思维法在高中物理解题中的应用[J]
.数理化解题研究(高中版),2017,0(2):74-74.
7
时巍巍.
极限思维在高中物理解题中的运用分析[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2016,0(34):262-262.
8
马富山.
妙用“图”巧比时间大小[J]
.数理化学习(高中版),2017(7):45-45.
9
张玮滨.
对高中物理解题思维方法的探究与运用[J]
.文理导航,2017(26):71-71.
10
陈希.
高中物理解题中极限思维的应用方法[J]
.考试周刊,2017,0(37):152-152.
被引量:2
同被引文献
5
1
高立春.
高中物理解题通常的几种思维方法[J]
.数理化解题研究(高中版),2013(9):49-50.
被引量:1
2
林道武,冯杰,蒋珍珍,李演霞.
浅谈高中物理解题中的几种思维[J]
.中学物理,2015,33(11):95-96.
被引量:2
3
刘波.
论常用思维方法在高中物理解题中应用[J]
.数理化解题研究(高中版),2016,0(7):64-64.
被引量:6
4
罗智泽.
论常用思维方法在高中物理解题中应用[J]
.祖国,2016,0(19):237-237.
被引量:1
5
赵秀娥.
常用思维方法在高中物理解题中的应用[J]
.数理化学习(教研版),2016,0(11):10-11.
被引量:1
引证文献
4
1
邢玉蕃.
几种思维方法在高中物理解题中的应用及实例[J]
.高考,2017,0(12):185-185.
被引量:2
2
吴小军.
常用思维方法在高中物理解题中的应用研究[J]
.高考,2019,0(14):216-216.
被引量:2
3
何昱烜.
常用思维方法在高中物理解题中的应用[J]
.好家长,2017,0(49):150-150.
被引量:1
4
关广威.
物理解题中的三角函数恒等变形分析[J]
.文理导航,2016(12Z).
被引量:1
二级引证文献
6
1
胡颖毅.
中学物理解题教学模式的研究[J]
.高中生学习,2018,0(4):246-247.
2
冷立蕊.
高中物理起点教学应重视图像思维探索构架[J]
.数码设计,2020,9(19):290-290.
3
袁慧敏.
对高中物理解题思维方法的有效探讨[J]
.进展,2021,16(20):57-58.
4
陈海辉.
常用思维方法在高中物理解题中的应用分析[J]
.数理化解题研究,2022(24):56-58.
被引量:3
5
刘奕辰.
物理解题中的三角函数恒等变形应用[J]
.学园,2017,0(20):99-100.
6
韩硕.
对高中物理解题思维方法的探究与运用[J]
.中学生数理化(教与学),2018,0(12):41-41.
1
刘珊娜.
探究高中数学教学方法[J]
.软件(教育现代化)(电子版),2014,4(3):164-164.
被引量:1
2
刘卓然.
高中物理力学实验中常见的故障[J]
.科技风,2017(3):236-236.
被引量:4
3
刘荣朵.
浅析中学生如何提高高中数学成绩[J]
.现代农村科技,2014(15):62-62.
被引量:1
4
苏远权.
高中物理实验教学的改进方法探究[J]
.未来英才,2015,0(10):91-91.
5
蔡兆军.
浅论情景教学对高中数学教学的积极影响[J]
.新课程,2015(15):56-56.
被引量:1
6
基础知识篇[J]
.初中数学辅导(初中版),2011(7):12-18.
7
简榆新,陈艳艳.
在高中数学教学中实施数学欣赏教育实践研究[J]
.新课程,2016,0(21):5-5.
新课程
2016年 第17期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部