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初中语文教学模式创新探析
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摘要
传统的初中语文教学模式,是以课堂教学为中心,教师向学生进行死板的讲解灌输,学生的学习主体作用被压抑,这种程序化的教学模式,不仅不利于学生学习个性的展现,以及学生创新素质的培养,也不利于学生语文学习能力的提高。所以,在这种形势下,对初中语文教学模式进行改革和创新就变得至关重要。结合教学实践,对初中语文教学模式的创新谈一番做法和感悟,以期抛砖引玉。
作者
夏永钦
机构地区
江西省上饶市婺源县段莘中学
出处
《新课程》
2016年第17期70-70,共1页
关键词
初中语文
教学模式
主体地位
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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