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初中数学教学中合作学习活动的设计及开展实践
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摘要
在社会经济飞速发展的背景下,对人才的要求不断趋于严格,更加重视人才的团队意识与合作能力。对初中数学教学中合作学习方式进行分析,针对合作学习在课堂教学中的设计应用,并提出几点建议来提高合作学习的效率。
作者
张忠
机构地区
吉林省伊通满族自治县河源镇九年一贯制学校
出处
《新课程》
2016年第17期119-119,共1页
关键词
初中数学
合作教学
实践
分类号
TP393 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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