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高中作文教学探究
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摘要
作文是高中语文教学的重要组成部分。其中不仅包含着许多语文知识的实际应用,同时也是学生语文水平的综合体现。但是,很多学生在面对作文写作时,常常难以下手,这种现象在高中学生中很普遍。针对这种现象,教师不能一味地增加练习与讲课时间,而是应该从教学方式入手,结合实际的教学情况与学生的学习能力,从多方面教学,从而激发学生学习与写作的兴趣,使学生乐于写作、勤于积累,从而达到提高作文水平的目的。
作者
邱旦云
机构地区
湖北省洪湖市园林中学
出处
《新课程》
2016年第17期138-138,共1页
关键词
高中作文
阅读
积累
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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