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初高中英语教学衔接之我见
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摘要
由于高中英语跟初中英语在内容和教法上跨度较大,初中生进入高中学习英语时很难在短时间内适应,导致英语学习难度较大。这就要求高一英语教师用全新的理念,探求合理有效的教学方法,做好初高中教学的衔接工作,全面提高英语教学质量。
作者
管纪娟
机构地区
新疆维吾尔自治区喀什市喀什二中
出处
《新课程》
2016年第17期182-182,共1页
关键词
初中英语
高中英语
学习兴趣
学习习惯
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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