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一石激起千层浪——初中数学课堂有效提问技巧探究
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摘要
提问在初中数学课堂中至关重要,教师能在提问中一目了然地掌握学生对知识的理解程度,同时,在相应的教学阶段,提问也能很好地辅助学生学习新知识,理解新概念,串联整个数学知识体系,所以提问是一门深奥的教学学问,结合教学经验探究了初中数学课堂有效的提问技巧,提出了相关建议,希望能对初中数学教师提升提问技巧有所帮助。
作者
曾明华
机构地区
四川省攀枝花市米易县第一初级中学校
出处
《新课程》
2016年第17期211-211,共1页
关键词
初中数学
提问技巧
提问内容
提问情境
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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