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初中数学教学思维分析 被引量:2

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摘要 初中数学教学课堂恰当地运用合理的教学方法,积极地发展学生们的教学思维,培养在教学思想方面的能力,这有利于学生有效开展数学学习,同时对以后的学习也会产生正面的影响。
作者 蔡良美
出处 《中国校外教育》 2016年第8期129-129,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
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